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학술저널
저자정보
김정주 (동신대학교) 박형신 (강릉원주대학교)
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제111집
발행연도
2018.7
수록면
27 - 51 (25page)
DOI
10.37918/kce.2018.07.111.27

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본 연구는 혼합연령집단의 협동미술활동이 4-5세 유아의 미술성향과 인성에 미치는 효과를 분석하는데 목적을 두었다. 이를 위해 N시 소재 유아교육기관 2곳의 만 4, 5세 유아 61명을 연구대상으로 선정하였으며, 실험집단에는 4, 5세가 함께하는 협동미술활동을, 비교집단에는 연령별 미술활동을 적용하였다. 수집된 자료를 근거로 유아의 미술성향과 인성의 평균과 표준편차를 산출하였으며, 실험처치의 효과와 연령에 따른 차이를 분석하기 위해 두 집단의 사전검사 점수를 공변인으로 한 이원 공변량분석(two-way ANCOVA)과 단순주효과분석을 실시하였다. 연구결과, 혼합연령집단의 협동미술활동이 유아의 미술성향과 인성 함양에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이에 혼합연령집단의 협동미술활동이 유아의 예술적 성향을 높이고 인성발달을 돕는 효과적인 교수-학습방법으로 유아교육현장에 적용될 수 있음을 논의하였다.
#혼합연령집단 #협동미술활동 #미술성향 #인성 #Mixed-age group #Cooperative art activity #Artistic tendency #Character

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (52)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 권수미 / 2012 / 예술중심 융합교육 프로그램 개발을 위한 제언 / 음악교육연구 41 (2) : 67 ~ 100 dbpia [기타자료] - 교육부 / 2015 / 인성교육진흥법[시행 2015.7.21.] [법률 제13004호, 2015.1.20., 제정] google schola [단행본] - 교육과학기술부 / 2011 / 유치원 교육과정 내실화를 위한 인성교육프로그램 / 교육과학기술부 google schola [단행본] - 교육과학기술부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 해설서 / 교육과학기술부 google schola [학술지(정기간행물)] - 김영옥 / 2000 / 유아의 협동작업을 위한 교수-학습모형 연구 : 대안적 학습형태의 설계 / 유아교육연구 20 (2) : 201 ~ 222 google schola

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