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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이은경 (서울교육대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제22권 제2호
발행연도
2017.4
수록면
471 - 498 (28page)

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본 연구는 협동미술활동이 유아들의 몰입과 창의성 및 배려행동에 미치는 효과를 검토하기 위해 실시되었다. 이를 위해 만 5세 유아 40명(실험집단 20명, 비교집단 20명)을 대상으로 연구를 수행하였으며, 주요 결과는 다음과 같다. 협동미술활동이 유아의 몰입에 미치는 효과를 살펴본 결과, 실험집단이 비교집단에 비해 몰입도가 유의하게 높았으며, 둘째, 협동미술활동과 창의성의 관련성에서도 실험집단이 비교집단에 비해 창의성이 높게 나타났다. 셋째, 협동미술활동과 배려행동 간 관계에서, 실험집단은 비교집단에 비해 유의하게 높은 배려행동 빈도를 나타나는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과, 협동 활동과 미술활동이 결합된 교육프로그램에서 유아의 행동변화를 검토함으로써 몰입과 창의성 및 배려행동의 관계를 파악할 수 있었다. 본 연구의 결과는 창의적 사고와 적극적이고 능동적 자아상, 문화적 다양성을 이해하고 배려할 줄 아는 인간상이 요구되는 한국사회에서 전인교육 발달을 위한 유아교육 프로그램의 다양한 교육적 성과를 마련하는데 필요한 시사점을 제공하는 의의를 가진다.
#협동미술활동(cooperative art activity) #창의성(creativity) #몰입(flow)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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