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자료유형
학술저널
저자정보
김혜원 (서울신학대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제21권 제5호
발행연도
2017.10
수록면
261 - 280 (20page)

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본 연구는 초등학교 취학 직전 유아가 쓰기에서 자주 사용하는 쓰기 주제와 어휘를 조사하였다. 이를 위하여 12-2월에 서울과 경기 지역의 유치원에 재원 하는 만 5세 유아 총 160명을 대상으로 자유선택활동 시간 중 쓰기 자료를 수집하였다. 이를 통하여 나타난 결과는 다음과 같다. 초등학교 취학 직전 유아가 자주 사용하는 쓰기 주제는 ‘겨울’, ‘초등학교’, ‘졸업’, ‘친구에게 쓴 편지’, ‘겨울방학’, ‘친구’, ‘눈’, ‘놀이’, ‘유치원’, ‘동물’ 순이다. 초등학교 취학직전 유아의 쓰기에서 자주 사용되는 어휘는 ‘나’, ‘좋아요’, ‘겨울’, ‘친구’, ‘눈’, ‘있어요’, ‘그리고’, ‘엄마’, ‘눈사람’, ‘아빠’, ‘학교’, ‘눈싸움’, ‘유치원’, ‘꽃’, ‘싶어요’, ‘집’, ‘하고’, ‘우리’, ‘같이’, ‘많이’, ‘선생님’, ‘때’, ‘놀이’, ‘친구들’, ‘내’, ‘썰매’, ‘잘’, ‘가요’, ‘것’, ‘끝’, ‘초등학교’ 순이다. 흥미로운 점은 쓰기에 나타난 어휘 사용에 있어서 남아와 여아 사이에 차이를 보인다는 것이다. 본 연구 결과는 유아교육현장에서 교사가 활용할 수 있는 기초자료가 될 뿐 아니라 아동문학가나 교육자료 개발자도 활용할 수 있을 것이다. 또한 유-초 교육과정의 연계성을 위한 유아의 어휘 수준과 범위에 대한 기초자료로 제공될 것이다.
#취학 직전 유아(children before entering primary school) #쓰기(writing) #주제(topic) #어휘(vocabulary)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (46)

참고문헌 신청
[단행본] - 교육과학기술부 / 2012 / 5세 누리과정 교사용 지도서 제1권 유치원과 친구 / 교육과학기술부 google schola [기타자료] - 교육과학기술부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 해설서 / 교육과학기술부, 보건복지부 google schola [학술지(정기간행물)] - 김남미 / 2011 / 논픽션 도서 탐구 및 책 만들기 활동이 유아의 어휘력과 과학적 문제해결력에 미치는 영향 / 어린이문학교육연구 12 (2) : 25 ~ 50 google schola [학술지(정기간행물)] - 김명순 / 2011 / 만 3∼5세 교실 문해환경이 유아의 어휘력과 인쇄물 개념에 미치는 영향 / 아동학회지 32 (6) : 95 ~ 106 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김민진 / 2008 / 그림책 읽기 방식이 유아의 이야기 이해, 어휘 학습과 읽기 흥미에미치는 영향 / 열린유아교육연구 13 (3) : 69 ~ 91 dbpia

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