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교사의 공감적 태도 지원 프로그램을 통한부적응 유아의 사회적 관계 적응 향상:교사에 의한 놀이치료를 활용하여
유아교육연구
2008 .01
부적응 유아의 사회적 관계 적응을 위한 교사의 공감적 태도 지원 프로그램 개발 및 적용 : 교사에 의한 놀이치료 활용을 중심으로
한국아동학회 학술발표논문집
2008 .06
교사놀이치료를 통한 부적응 유아와 교사의 변화 : 교실상황을 중심으로
열린유아교육연구
2009 .06
부모-자녀 상호작용과 유아 친사회적 행동 및 공감능력과의 관계 연구 : 공감능력의 매개효과를 중심으로
유아교육연구
2018 .01
공감적 교사 훈련프로그램에 참여한 보육교사의 이해와 행동의 변화 분석
유아교육학논집
2013 .10
공감 교육 프로그램 적용과정에서 나타난 유아교사의 공감적 태도 변화 탐색
유아교육학논집
2018 .06
유아교사가 인식한 부적응 행동과 교사-부적응 유아 관계가 또래 간 사회성에 미치는 영향
유아교육학논집
2013 .10
유아의 부적응 행동과 교사의 교수적 스트레스 및 교사-유아 관계
아동학회지
2006 .02
유아교사의 공감능력이 유아 문제행동지도전략에 미치는 영향에 대한 교수창의성의 매개효과
열린유아교육연구
2018 .12
유아 공감교육에 대한 교사의 인식과 실태
유아교육연구
2015 .01
공감적 시·공간 답사 과정 구성-옥포 해전지를 사례로-
한국지리환경교육학회지
2020 .01
극화놀이를 통한 유아공감능력 증진 프로그램 개발 및 효과
유아교육연구
2015 .01
교사용 유아 학습태도 척도 개발 연구
한국보육학회지
2013 .09
부적응 유아 대상 미술치료 사례 연구: 교육사회적 행동 변화를 중심으로
유아교육·보육복지연구
2016 .01
카오스 이론의 관점에서 부적응 유아 이해 및 접근 방향성 탐색
유아교육연구
2015 .01
유아의 정서적 공감능력, 어머니의 공감능력 및 유아의 친사회적 행동 간의 관계
아동학회지
2015 .06
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