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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
李尙秀 (부경대학교)
저널정보
동북아시아문화학회 동북아 문화연구 동북아 문화연구 제54집
발행연도
2018.3
수록면
199 - 215 (17page)

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이 논문의 연구 히스토리 (13)

2018

韓国の日本語教育における複言語·複文化能力育成を目指す試み
李尙秀 동북아 문화연구 2018.09 학술저널
CEFRと日本語教育
李尙秀 동북아 문화연구 2018.03 학술저널

2017

韓国における日本語の文法教育は母語話者の言語使用とどれほどずれているのか : ヴォイスを中心に
李尙秀 동북아 문화연구 2017.03 학술저널

2016

韓国における日本語の文法教育は母語話者の言語使用とどれほどずれているのか : ヴォイスを中心に
李尙秀 동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집 2016.07 학술대회자료

2015

構文の拡張プロセスによる日本語文法教育 : 受身と授受構文の提出順序と仕方を中心に
李尙秀 동북아 문화연구 2015.12 학술저널
Focus on Formを用いた日本語習得と文法敎育 : ヴォイスを中心に
李尙秀 동북아 문화연구 2015.06 학술저널

2014

2009改定教育課程における高等学校の日本語教育の繋がり
李尙秀 동북아 문화연구 2014.12 학술저널
2009改定教育課程における高等学校の日本語教育の繋がり
李尙秀 동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집 2014.10 학술대회자료
ドラマを活用した日本語教育 : 自己評価とコミュニケーション教育を目指して
李尙秀 동북아 문화연구 2014.06 학술저널

2013

ドラマ}を活用した日本語教育 : 自己評価とコミュニケーション教育を目指して
李尙秀 동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집 2013.11 학술대회자료
現行の高校日本語教育における縱·橫のア-ティキュレ-ションについての研究 : 現行教育過程での高校日本語教科書を省みた今後の課題
李尙秀 동북아 문화연구 2013.09 학술저널
現行の高校日本語教育における縱ㆍ橫のア-ティキュレ-ションについての研究 : 2009改訂教育過程での高校日本語教科書を省みた今後の課題-
李尙秀 동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집 2013.05 학술대회자료
日本語教育文法としての韓日語対照 : ヴォイスを中心に
李尙秀 일어일문학 2013.05 학술저널

초록· 키워드

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As globalization has been accelerating, both multi-culture and multilingual have been proceeded. Council of Europe reported CEFR (Common European Framework of Reference for Language) on language education for forty years. By suggesting CEFR based on Learning, Teaching, and Assesment of Europe, it has been reported after 1950. As multi-culture and multilingual have been spreading aorund the world, and languages enable to comprehend and accommodate other cultures, CEFR has been spreaded not only in Europe but Asia. This study defines language ability and significance of education based on its ideology, purpose of education and CEFR. It is pointed out t hat the teaching of translation may help the language learner to improve students the communicative competence. CEFR defined the language activities. This paper claims that language teaching may be completed with teaching of the languages. Korean intellectuals depend heavily on the translation for their knowledge. It is urgent for the students to develop language competence by learning translation. This paper shows how to teach translation in university level class. It is found out that students improve their Japanese communicative competence by translating Japanese into Korean and vice versa.
It also considers the practice and assignment of CEFR when it comes to Japanese education in Korea.
#CEFR #교육목표 #언어능력 #언어능력레벨 #일본어 교육 #Common European Framework of Reference for Language #the Purpose of Education #Language Ability #Language proficiency level #Education of Japanese Language

목차

1. はじめに
2. CEFRについての諸研究
3. CEFRの概要
4. 考察
5. 結びにかえて
参考文献
【논문초록】

참고문헌 (22)

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