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자료유형
학술저널
저자정보
나종혜 (한남대학교) 손승희 (한남대학교)
저널정보
한국생활과학회 한국생활과학회지 한국생활과학회지 제27권 제1호
발행연도
2018.2
수록면
1 - 11 (11page)
DOI
10.5934/kjhe.2018.27.1.1

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

유아의 문해 능력에 미치는 어머니 문해 상호작용과 유아의 환경인쇄물 읽기능력의 종단적 효과
나종혜 ,  손승희 한국생활과학회지 2018.02 학술저널

2017

가정문해환경과 유아의 환경인쇄물 읽기능력
나종혜 ,  손승희 한국생활과학회 학술대회논문집 2017.12 학술대회자료

초록· 키워드

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The purpose of this study was to explore the longitudinal effect of mother’s literacy interaction on children’s literacy ability. Participants were 63 children who was 4 to 5 years of age and their mothers. Children"s environmental print reading ability was measured using Children"s Reading Ability Environmental Print Scale(CRAEPS) by Son & Kim(2012), children"s word reading ability was measured using word reading scale by Choi & Lee(2010) and mother’s literacy interaction was measured using Parent"s Literacy Interaction Questionnaire by Son & Kim(2012). Data were analyzed by descriptive statistics, correlation analysis and stepwise multiple regression analysis. The findings were the followings: (1) Mother’s open interaction, children’s reading ability of environmental print(T1) had longitudinally positive effects on children’s reading ability of environmental print(T2), (2) Mother’s open interaction had longitudinally positive effects on children’s word reading ability. In conclusion, an open literacy interaction or reading picture books from a mother at her children"s developmental level is effective in an children"s reading development.
#literacy development #mother's literacy interaction #childrens environmental print reading ability #word reading #longitudinal study #문해 발달 #어머니 문해 상호작용 #환경인쇄물 읽기 능력 #단어 읽기 #종단연구

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
REFERENCES

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
Barnett, W. S. / 2001 / Handbook of early literacy research / Guilford Press google schola Berry, R. S. / 2001 / Children's environmental print: reliability, validity, and relationship to early reading google schola 최은영 / 2010 / 유아의 초기 문해 기술과 단어읽기, 단어쓰기의 관계에 대한 구조모형 분석 / 열린유아교육연구 15(5):405~435 dbpia Cloer, T. / 1982 / Examining different levels of print awareness / Journal of Language Experience 4(1;2):25~33 google schola Jung, M. S. / 2008 / The realities of early private education subsequent to mothers' view on education of their child (Centering on a mother having a child of full five years old) google schola

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