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한국국제미술교육학회 미술과 교육 미술과 교육 제17집 제4호
발행연도
2016.12
수록면
77 - 105 (29page)
DOI
10.20977/kkosea.2016.17.4.77

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본 연구는 간학문적 접근을 통해 인간의 심리적 이해를 시도한 프로그램의 실례를 담았다. <내 마음 대로 지도 그리기>는 2016년 청주시에서 실시한 직지코리아 축제 안에 구성된 교육 프로그램 중의 하 나로, LMT와 에니어그램 외에 공간이론을 융합하여 내담자들에게 자신의 내면과 자신을 둘러 싼 상 황을 들여다 볼 기회를 제공하는 것을 목적으로 하였다. 이러한 활동의 궁극적 도달점은 자신의 삶을 통찰하여 삶에 대한 위안을 갖고, 앞으로 나아갈 길을 스스로 찾을 수 있는 심리적 에너지를 주기 위 함이다. 이는 또한 학문적 경계를 없애고 간학문적 태도를 취한 예술이 인간의 심리를 어떻게 이해하 고 보듬어줄 수 있는지에 대한 가치를 확인해보고자 하는 궁극의 지점과 일치한다. 예술을 바탕으로 한 심리 상담프로그램 실행 결과를 크게 세 가지로 요약하자면 첫째, 예술과 타 학문을 보다 효과적인 목적 달성을 위해 융합‧ 활용할 수 있음을 확인하였으며, 둘째, 에니어그램으로는 접근하기 어려운 유 아에게 마음을 열기 위한 동기 자료로써 예술의 한 영역인 LMT의 기능이 효과적으로 작용함을 알 수 있었다. 셋째, 연령층마다 각기 다른 문제로 삶의 무게를 견디고 있었으며, 특히 가족 상담의 경우 LMT 그림 속에 나타난 서로의 현 위치와 심리적 상태를 서로 보고, 느끼고, 이해하는 의미 있는 시간 을 가질 수 있었다. 이상의 연구 결과를 통해 예술의 심리적 가치의 다양한 활용성을 검증한 바, 보다 많은 타 학문의 영역과 융합한 연구들이 필요함을 느꼈다. 또한, 사회적으로 널리 보급되지 못한 문화 나 복지 혜택을 고루 나눌 수 있는 범인류적인 도구로써 예술의 영역 확대를 진지하게 성찰해 본다.
#예술 심리 #space theory #enneagram #interdisciplinary #간학문 #공간이론 #에니어그램 #art psychology #landscape montage technique #LMT

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