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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정영 (명지전문대학교) 지종덕 (명지전문대학교)
저널정보
한국지적정보학회 한국지적정보학회지 한국지적정보학회지 제18권 제3호
발행연도
2016.12
수록면
141 - 153 (13page)

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현 정부는 스펙중심사회에서 능력중심사회로 변화를 도모하고 있다. 그 변화의 시작이 국가직무능력표준(NCS)으로 정부는 국정과제로 채택하고 이 제도를 시행하고 있다. 본 연구는 현 NCS 지적분야의 능력단위 학습모듈을 통해 교육훈련을 학습했을 때 지적학과 전공학생들의 설문을 통해 NCS기반 학습모듈이 취지에 맞게 지적학과에 합당한 교육방식이며 졸업 후에도 산업현장에서 도움이 되는 학습인지 인식조사를 분석한 후 이를 토대로 결론을 도출하고자 한다.
#국가직무능력표준(NCS) #능력단위 #학습모듈 #지적학과 #National Competency Standards (NCS) #Competency unit #Learning module #Cadastral Department

목차

요지
Abstract
1. 서론
2. 지적과 전공학생의 인식조사 및 응답자 기초질문 분석
3. NCS기반 교육에 대한 항목별 응답분석
4. NCS기반 지적분야 적용에 대한 개선방안
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (14)

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