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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제12권 제6호
발행연도
2007.12
수록면
99 - 122 (24page)

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본 연구에서는 유아들에게 연극놀이를 적용 하였을 때 유아들의 언어 표현력, 그림 표현력, 신체 표현력 향상에 어떤 효과가 있는지 알아보았다. 유치원에서 일반적으로 실시하고 있는 표현활동 중에 동극, 신체표현, 미술활동과 비교하여 연극놀이를 적용했을 때 언어표현력, 그림 표현력, 신체표현력이 모두 향상되는 효과를 검증하였다. 연구대상은 만 4세 유아 52명이며 실험집단에는 10주간 8개의 연극놀이가 적용되었고 비교집단에는 동극, 신체활동, 미술활동이 적용되었다. 사전검사 자료를 t-검증하여 두 집단이 동질집단인 것으로 확인한 뒤 사후검사 자료를 독립표본 t-검증하여 분석한 결과, 실험 집단이 비교집단보다 언어표현력, 그림 표현력, 신체 표현력에서 통계적으로 유의미한 증가를 보였다.
#연극놀이(creative drama) #언어 표현력(language expression ability) #그림 표현력(drawing expression ability) #신체 표현력(body expression ability)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

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