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이용수
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
《참고문헌》
ABSTRACT
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또래 협력 중심 신체활동이 유아의 사회적 능력에 미치는 영향
유아교육연구
2005 .01
LT협동학습에 기초한 미술활동이 유아의 또래관계 및 공감능력에 미치는 영향
한국육아지원학회 학술대회지
2019 .06
다문화 가정 아동들간의 또래집단 내 상호작용에 영향을 미치는 요인들에 관한 연구
한국초등교육
2010 .01
의사소통 능력 향상 프로그램이 유아의 또래상호작용 행동 및 또래수용도에 미치는 효과
열린유아교육연구
2007 .02
혼합연령 유아학급의 또래지위와 사회적 네트워크 변화에 따른 또래관계 특성
열린유아교육연구
2017 .12
유아의 또래간 갈등상황 분석
유아교육학논집
1997 .09
유아의 또래간 갈등상황 분석
유아교육학논집
1998 .07
또래 협력적 말 리듬 놀이가 유아의 또래유능성과 신체활동즐거움에 미치는 효과
유아교육학논집
2020 .04
유아의 또래간 인기도와 자기조절능력, 정서인식능력 및 유아 건강성의 관계 분석
유아교육연구
2013 .01
또래 협력에 의한 과학교수방법이 유아의 추론능력에 미치는 효과
열린유아교육연구
2004 .06
유아의 창의적 군집유형에 따른 언어능력, 인지능력 및 또래관계에서의 차이
아동학회지
2016 .06
만 5세 유아의 또래관계 증진을 위한 신체활동 프로그램 개발 및 효과 검증
유아교육연구
2005 .01
또래집단 활동의 치료적 요인 분석
정서·행동장애연구
2006 .01
또래관계 분석방법 비교 : 또래지명법, 또래평정법과 사회연결망분석을 중심으로
유아교육학논집
2012 .06
유아의 또래놀이, 교실환경, 교사-유아 상호작용이 유아의 언어능력에 미치는 영향
열린유아교육연구
2020 .02
또래학습을 통한 또래교사와 또래학습자의 인지구조 변화 -초등 도형영역에 대하여-
초등수학교육
2013 .01
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