초등사회과 교실 수업의 이해 -초등 교사의 상황적 조건을 중심으로

강기원

열린교육연구

2004 .01

교과교실제 도입으로 인한 사회과 교실환경과 수업의 변화

김혜숙 ,  박선미

사회과교육

2011 .12

유아교실문화에 대한 문화 기술적 연구

임부연 ,  김성숙

열린유아교육연구

2010 .10

교사 주도적 교수학습에 대한 반성적 재고: 교사와 유아의 삶의 관점에서

곽향림 ,  안경숙

유아교육연구

2010 .01

새로운 교실 만들기의 가능성 : 거꾸로 교실(Flipped Classroom)

이민경

교육비평

2014 .05

아동간의 또래 괴롭힘과 학급 풍토와의 관계

김정효 ,  김정아

교육과학연구

2000 .06

교실 연구의 최근 동향과 ‘교실 공간 메타포’ 연구

한희경

대한지리학회지

2009 .12

예비 유아교사와 예비 초등교사의 유아 교사 역할 인식

이미숙

교원교육

2007 .01

유치원 교사역할의 중요성 및 수행에 대한 초등학교 교사의 인식

윤기영 ,  박복희

열린유아교육연구

1999 .06

교실공동체를 지원하는 구성주의 교사의 위치

곽향림

유아교육연구

2008 .01

빅데이터를 통해 바라본 초등방과후 돌봄교실

정수정

한국아동학회 학술발표논문집

2019 .11

초등교사 수급 추계에 따른 초등교원 적정 양성 규모 연구

이광현

한국초등교육

2014 .01

유아가 경험하는 교실 공간의 의미

임부연 ,  양혜련 ,  송진영

열린유아교육연구

2012 .08

방과 후 돌봄서비스 실태 및 만족도 비교 연구 : 의정부시, 고양시, 연천군의 초등돌봄교실을 중심으로

김종호 ,  심영미

정책분석평가학회보

2015 .03

제7차 초등사회과 교육과정에 대한 초등학교 교사들의 의견과 그에 대한 논의

서재천

사회과교육

2003 .09

초등학교 저학년 방과후 교실 아동의 행복감과 스트레스 및 놀이성간의 관계 연구

김정원 ,  이정아 ,  이인경

아동학회지

2009 .06

아동의 또래 상호작용과 교사신념 및 교사행동 간의 관계

최혜영 ,  이은해

유아교육연구

2005 .01

초등학교 아동의 진로 인식과 자아 개념과의 관계

申撤

진로교육연구

1997 .11