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중정형(中庭型) 건축물이 유아교육기관 공간 구성에 주는 의의
생태유아교육연구
2018 .01
유아교육기관에서 유아들이 체험하는 공간의 의미
생태유아교육연구
2019 .01
공간에 대한 인문학적 사유와 유아교육에의 함의
유아교육학논집
2020 .10
유아교사의 그림을 통해 살펴본 만 5세 교육 공간에 대한 이미지 분석
한국유아교육연구
2022 .09
유아-공간 관계적 관점에서의 바라본 유아교육기관 실외공간에 관한 선행연구 고찰
유아교육연구
2023 .03
유아교육 실천과정에 관한 연구 : 국가기관과 단체 간의 조정을 중심으로
유아교육·보육복지연구
2017 .01
네트워크 분석방법을 활용한 유아 안전교육 연구동향 분석
열린교육연구
2020 .01
한옥에서 찾은 유아교육기관 공간구성의 함의
열린유아교육연구
2016 .02
유아들의 전이공간 구성 과정 탐색
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2021 .11
유아교육기관에서의 지속가능발전교육에 대한 유아교사의 경험
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2021 .11
유아교육기관의 유아영어교육에 대한 유아교사의 인식
인문사회 21
2021 .01
공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램 개발 및 효과
유아교육연구
2017 .01
자연공간과 통합된 유아동작활동 실행연구
유아교육학논집
2016 .06
유아 환경교육 관련 연구 경향 분석
한국영유아보육학
2016 .01
유아 자연친화교육에 관한 국내 연구 동향
유아교육학논집
2018 .04
기후변화교육에 관한 유아교사의 인식과 유아교육기관에서의 실천과 노력
한국유아교육연구
2024 .03
유아교사의 놀이공간에 대한 Q-방법론적 이미지 분석
인문사회 21
2022 .10
유아 교사의 유아동작교육에 관한 인식 연구
미래유아교육학회지
2018 .01
유아교육기관 조직문화가 유아교사의 초기적응과 변화몰입에 미치는 영향
인문사회 21
2023 .04
유엔아동권리협약을 중심으로 본 유아 참여권 개념 해석과 유아교육기관에서의 실현 방안
유아교육학논집
2021 .10
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