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한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제11권 제3호
발행연도
2004.12
수록면
169 - 179 (11page)

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체육수업이 학생들의 신체활동 증진과 신체적으로 건강한 상태를 유지하는 데에 얼마만큼 기여하는지, 실제 수업의 주체가 되는 교사의 행동, 수업내용, 그리고 학생행동에 대한 직접적이며 체계적인 관찰방법으로 SOFIT(신체활동시간분석; System for Observing Fitness Instruction me)을 소개한다. SOFIT은 연구자들과 체육지도자들에게 체육수업을 직접적으로 관찰하고 학생들의 신체활동과 건강증진에 관련된 선별된 내용들을 함께 기록할 수 있게 해 준다. 즉, SOFIT은 학생들이 체육시간을 통해 얼마나 MVPA(역동적 활동: Moderate to Vigorious Physical Activity)에 참여하였는지 알게 해주며, 체육수업 중에 학생들이 MVPA에 50%이상 참여 하도록 하기위해 교사행동과 수업내용을 효과적으로 재조직하는 관찰도구로서 중요한 역할을 할 수 있다.
#교사행동 #수업내용 #학생행동 #lesson context #MVPA #SOFIT #student activity #teacher behavior

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