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논문 기본 정보

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한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제9권 제1호
발행연도
2002.6
수록면
45 - 62 (18page)

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본 연구의 목적은 최근 외국의 교육 개혁 동향과 관련하여 한국, 일본, 중국, 호주의 체육 교육과정 현황을 비교·분석함으로써 우리 나라 체육교육과정 개정 시 필요한 기초 자료를 제공함과 동시에 보다 발전된 교육과정상의 개선 방안을 제시하기 위한 것이다. 연구의 방법으로는 한국, 일본, 중국, 호주의 체육교육과정의 자료와 정보를 바탕으로 문헌 분석을 통하여 연구 대상국의 초, 중등학교 체육교육과정의 특수성을 밝히는데 주안점을 둔 사례 연구를 하였으며, 연구에서 사용한 비교 분석의 방법은 Bereday. G. F.의 비교방법론을 활용하였다. 한국, 일본, 중국, 호주의 체육교육과정 문서를 토대로 하여 체육교육과정의 운영, 교육과정 문서 체제, 체육의 목표, 체육 학습 내용, 평가 순으로 비교·분석하였다.

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