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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
류칠선 (대전과학기술대학교) 최유경 (혜천유치원)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제14권 제1호
발행연도
2015.4
수록면
171 - 188 (18page)

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본 연구는 유아들의 연령에 따라 사회적 문제 해결 과정에서 어떠한 차이가 나타나는지 탐색하는데 목적을 두었다. 연구대상은 D시의 D유치원 만 3, 4, 5세 유아 각각 20명이다. 유아들에게 총 10주 동안 자유선택활동시간에 유아들의 사회적 문제해결 행동참여관찰 및 녹화기록과 일화 기록을 실시하여 분석하였다. 연구 결과, 사회적 문제해결의 목적은 연령에 따라 방해하기를 제외한 끼어들기, 독차지하기 등에서 의의 있는 차이가 있었다. 문제해결 행동 전략을 분석한 결과 0수준과 2수준 전략사용은 연령에 따라 통계적으로 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났으나, 1수준 전략 사용에서 유의미하게 연령에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 사회적 문제해결 행동을 할 때 유아의 연령과 상호작용 대상은 3, 4, 5세 모두에서 동성?이성?교사?복합 순으로 나타나 유아들은 동성 친구간의 상호작용을 선호하였다.
#사회적 문제 해결 행동(Social Problem Solving behavior) #자유선택활동(free-chosen activities)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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