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한국경영학회 한국경영학회 융합학술대회 한국경영학회 2007년 통합학술발표논문집
발행연도
2007.8
수록면
1 - 13 (13page)

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본 연구의 목적은 고등교육 e-러닝에서 e-학습몰입에 영향을 미치는 요인들을 탐색하고, 이들 요인들이 e-러닝 성과변수인 학습능률향상에 어떠한 영향을 미치는가를 실증적으로 분석하는데 있다. 이를 위하여 e-학습몰입에 영향을 미치는 선행요인으로 학습자의 자기효능감과 e-러닝에 대한 태도와 같은 학습자의 특성, 그리고 e-러닝서비스 운영자와 교수자의 신속한 대응성과 학습가이드와 같은 e-러닝 서비스 특성을 그 선행요인으로 보고, 이들 요인들과 e-학습몰입과의 관련성을 먼저 분석한다. 그리고 어떤 선행요인들이 최종 결과변수인 학습성과에 어떠한 영향을 미치는지를 실증적으로 검정하고자 한다.
#e-러닝 #e-학습몰입 #대응성 #자기효능감 #학습성과 #학습자 태도

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