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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
최석봉 (울산대학교) 이재민 (인키움 연구원) 문계완 (경북대학교)
저널정보
대한경영학회 대한경영학회지 대한경영학회지 제23권 제6호
발행연도
2010.12
수록면
2,951 - 2,971 (21page)

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작업장 학습의 약 80% 정도가 비공식적으로 이루어지고 있음에도 불구하고, 공식학습에 비해 비공식학습에 대한 연구는 상대적으로 부족하였다. 또한 기존의 비공식학습에 관한 연구는 실무가들을 위한 사례연구 중심이었으며, 실증연구 또한 제한된 주제에 대한 연구 (ex. 개인특성, 직무특성)가 주된 것이었다. 하지만, 팀 분위기의 인지가 비공식학습의 참여에 미치는 영향에 관한 연구는 그 필요성이 있음에도 불구하고 많이 이루어지지 않았다. 본 연구는 이에 착안하여 지식근로자의 팀 분위기에 대한 지각이 비공식학습 참여에 어떤 영향을 미치며, 특히 리더-구성원 교환관계에 따라 이들 관계가 어떻게 조절되는지를 분석하고자 한다.
분석결과 팀 분위기를 결정하는 하위요소 중 팀의 비전이나 과업지향성에 대한 지각보다는 혁신지원과 상호작용 빈도에 대한 지각이 비공식 개인학습, 비공식 공동학습에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 리더-구성원 교환관계는 팀 분위기에 대한 지각과 비공식 학습 중 타인을 통한 학습간의 관계에 조절효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 조직개발에 대한 함의와 미래 연구를 위한 논의를 제시한다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구모형 및 가설설정
Ⅳ. 실증분석과 가설검정
Ⅴ. 결론 및 시사점
〈참고문헌〉
Abstract

참고문헌 (43)

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