장애아 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 인식과 상호협력에 관한 연구

노은호 ,  박인숙 ,  손상국

한국보육학회지

2003 .06

예비유아교사의 장애유아통합교육에 대한 갈등 고찰 : 장애유아통합교육 교과목을 수강한 예비교사를 중심으로

곽현주 ,  한남주

유아교육학논집

2010 .06

유아교사와 유아특수교사가 특수유아 통합교육에서 직면하는 어려움에 관한 연구

백경순

유아교육학논집

2005 .12

장애유아 통합 중심 교과목 구성에 대한 고찰 : 통합 실행 교사 평정을 중심으로

조윤경

특수교육

2010 .06

통합어린이집 장애전담교사와 유아교사의 협력교수 실태와 관계 변인 분석

박미선 ,  조윤경

특수교육

2013 .02

일반유아교육기관 교사와 유아특수교육기관 교사의 장애유아 통합교육 연수에 대한 요구조사

양명희 ,  김현정 ,  홍혜경

유아교육학논집

2009 .06

일반유아교사와 유아특수교사의협력교수에 대한 경험과 의미

최미진 ,  이미숙 ,  한민경

지체.중복.건강장애연구

2017 .01

유아교사 현직교육을 통한 통합된 장애유아에 대한 긍정적 행동 지원의 적용가능성

조윤경 ,  장혜성

특수교육

2002 .10

협력을 통한 유아교사교육자의 수업개선 경험

이명순 ,  염지숙

유아교육학논집

2017 .12

장애유아 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사 간 협력체제 연구

김경숙

열린유아교육연구

2006 .10

사립유치원 통합학급 교사들의 통합교육에 대한 경험

문미정 ,  노진아 ,  이미숙

지체.중복.건강장애연구

2011 .01

장애유아 통합교육 유아교사 연수프로그램 개발

김현정 ,  홍혜경

유아교육연구

2008 .01

통합학급교사와 특수교사의 협력프로그램이 교수행동 및 수업참여행동에 미치는 영향

김주혜 ,  박은혜 ,  이경순

특수아동교육연구

2008 .01

유아교사와 유아특수교사의 통합교육에 관한 연수 요구조사

김성애 ,  이미선 ,  이병인 외 3명

정서·행동장애연구

2006 .01

장자 읽기 소모임에 참여한 유아교사들의 이야기

임홍남 ,  김은주

교사교육연구

2019 .01

장애관련 그림책을 활용한 장애이해교육활동이 일반유아의 장애수용태도와 예비유아특수교사의 교수효능감에 미치는 영향

권미은

통합교육연구

2014 .01

특수교육대학원 유아특수교육전공 대학원생들의 수업 참여 경험

김건희

특수교육재활과학연구

2020 .01