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학술저널
저자정보
박희숙 (백석예술대학) 이숙자 (인천시부평구보육정보센터) 정명자 (서울연꽃어린이집) 심정희 (서울 한솔어린이집)
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제62집
발행연도
2010.6
수록면
231 - 259 (29page)

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본 연구는 영유아에게 생태보육활동을 적용하여 영유아의 정서지능에 미치는 효과를 검증하고 그 내용을 알아보는데 목적이 있다. 연구의 대상은 만 2세와 3세의 영유아로 서울의 어린이집 2곳을 선정하여 사전검사를 실시하였다. 3개월에 걸친 생태보육활동 후 영유아의 정서지능을 비교해본 결과, 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉, 정서지능의 하위 요인인 자기정서의 이용, 타인정서의 인식, 자기정서의 인식, 감정의 조절 및 충동억제, 교사 및 또래와의 관계, 그리고 친사회적 태도에 있어 보육활동의 전과 후 유의미한 차이가 있었다.
#생태보육활동 #정서지능 #친사회적 태도 #Eco-centered child care program #Emotional Intelligence #Social Skill

목차

[요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (38)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 권은희 / 2004 / 자연친화적인 실외환경에서의 놀이활동이 유아의 자아개념과 친사회적 행동에 미치는 효과 / 아동학회지 25 (1) : 61 ~ 76 dbpia 2. [학위논문] - 김경희 / 1998 / 교사용 유아 정서지능 평정척도 개발에 관한 연구 / 박사 / 연세대학교 대학원 google schola 3. [학위논문] - 김성옥 / 2002 / 생태중심 유아교육에 대한 교수, 원장 및 교사의 인식에 관한 연구 / 석사 / 부산대학교 대학원 google schola 4. [기타자료] - 교육인적자원부 / 2002 / 유아를 위한 자연체험 활동자료 google schola 5. [단행본] - 남효창 / 2006 / 얘들아 숲에서 놀자 / 추수밭 google schola

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