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유치원 생활에서 나타난 만 3세 유아의 정서적 요구
유아교육학논집
2007 .03
유치원교육과정 표현생활영역을 중심으로 한 유아 정서교육 프로그램이 유아의 정서능력에 미치는 영향
유아교육연구
2006 .01
정서지능 교육프로그램 모형 개발 연구
열린유아교육연구
2005 .06
물을 활용한 활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향
한국교육문제연구
2013 .12
정서교육을 위한 초등도덕교육과정 탐색
초등도덕교육
2017 .01
정서인식 프로그램이 유아의 정서지능, 정서조망수용 및 사회적 능력에 미치는 영향
교육심리연구
2016 .06
그림책을 활용한 유아 정서능력 향상 프로그램 개발 및 효과
유아교육연구
2004 .01
영·유아기 정서지능의 특성과 정서교육
한국영유아보육학
1997 .09
정서지능에 기초한 교육 프로그램 개발을 위한 정서지능의 구인타당성에 대한 고찰
교육방법연구
2016 .01
유아의 정서지능과 스트레스
어린이미디어연구
2007 .09
인지 ․정서 통합 모델 중심 유아 정서교육 프로그램 개발 및적용타당성 연구: 미술표상적 접근을 중심으로
유아교육연구
2015 .01
유아정서교육 교사연수 프로그램이 유치원 교사의 정서신념과 정서표현에 미치는 영향
유아교육연구
2007 .01
유아의 지능과 정서 지능의 관계
영재교육연구
2003 .03
유아기 정서표현규칙과 정서인식의 발달에 관한 연구
한국보육학회지
2011 .12
방과후 아동의 감성교육 프로그램이 아동의 정서지능과 사회적 능력에 미치는 영향 : 가정환경변인에 따라
한국영유아보육학
2006 .03
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