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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정수현 (국제영어대학원대학교)
저널정보
한국사전학회 한국사전학 한국사전학 제14호
발행연도
2009.10
수록면
224 - 260 (37page)

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This paper explores effective ways of teaching and learning vocabulary through online dictionaries for children. In Korea, the number of English learning websites has recently increased, so has the number of online children’s dictionaries. The absence of representative children’s dictionaries from established publishers online, however, has led learners and teachers to hesitate to use these existing dictionaries. For this study, online children’s dictionaries are selected based on criteria and analyzed with thorough assessment tools for their potential application. Online children’s dictionaries usually include texts, pictures, and native speakers’ pronunciation to facilitate learners’ vocabulary retention. Moreover, these features reinforce vocabulary learning through useful exercises and games with direct responses. The combined functions of a reference to words and a vocabulary learning tool allow these dictionaries to be effective for developing learners’ vocabulary knowledge.
#EFL children's vocabulary learning #multimedia annotation #online children's dictionary #초등 영어 어휘 학습 #멀티미디어 주석 #초등 인터넷 사전

목차

1. 서론
2. 선행 연구
3. 연구 방법
4. 결과 및 논의
5. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (43)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 교육인적자원부 / 2007 / 제7차 외국어과 교육과정 / 교육인적자원부 google schola 2. [단행본] - 민덕기 / 2005 / 초등영어 멀티미디어 자료제작 프로그램 활용법 / 한국문화사 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 오희정 / 2006 / 우리나라 영어 교사의 영어 사전 사용과 사전 교육 현황 / Foreign Languages Education 13 (3) : 419 ~ 443 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 유제선 / 2006 / 한국 대학생의 영어사전 사용 실태에 대한 연구 / 한국사전학 8 : 163 ~ 186 dbpia 5. [단행본] - 이완기 / 2000 / 초등영어교육론 / 문진미디어 google schola

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