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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제57집
발행연도
2009.6
수록면
103 - 119 (17page)

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본 연구는 예비유아교사의 성취동기 수준에 따른 사고양식과 사회적 지지의 차이를 분석해 보고자 하였다. 연구대상은 K시 5개 대학교 유아교육과 학생 316명이었다. 질문지를 통해 수집된 자료는 일원변량분석과 Scheff? 사후검증으로 분석하였다. 연구결과 첫째, 예비유아교사의 성취동기 수준이 높을수록 사고양식 점수가 높은 것으로 나타났다. 둘째, 예비유아교사의 성취동기 수준이 높을수록 사회적 지지 점수가 높은 것으로 나타났다. 이러한 결과를 통해 성취동기의 중요성을 강조하고, 예비유아교사들이 성취동기를 경험하고 제고할 수 있는 기회의 확대를 제안하였다.
#예비유아교사 #성취동기 #사고양식 #사회적 지지 #preservice kindergarten teacher #achivement motive #thinking style #social support

목차

[요약]
Ⅰ. 연구목적 및 필요성
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (42)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 강민정 / 2008 / 예비유아교사의 논리적 사고력에 대한 인지전략 및 학습동기의 영향 / 미래유아교육학회지 15 (3) : 1 ~ 20 dbpia 2. [학위논문] - 김효순 / 2003 / 사고양식․자기효능감․학업성취도의 구조적 관계 분석 / 박사 / 전북대학교 대학원 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김청자 / 2005 / 중등학생의 창의성과 성취동기 및 내재적 외재적동기와의 관계연구 / 열린교육연구 13 (3) : 75 ~ 101 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 나동진 / 2003 / 과학영재의 삼원지능 * 사고양식과 학업성취간의 관계 / 교육학연구 41 (4) : 2 ~ 48 dbpia 5. [학위논문] - 노미순 / 1999 / 일반계 고등학교 직업과정 청소년의 진로성숙과 사회적 지지에 관한 연구 / 석사 / 이화여자대학교 대학원 google schola

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