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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학무국이 밝힌 “시험폐지”의 이유:“자학자습 기풍 양성”을 위한 정기시험 폐지
Ⅲ. 사회적 반응: 필요하지만, 그러나 교육계도 “의아한” 개정
Ⅳ. 사회정치적 배경: 동맹휴학, 백지동맹, 그리고 정기시험의 폐지
Ⅴ. 정기시험 폐지에 관한 교육 담론: 적극 찬성의 논리 대 비판적 지지의 논리
Ⅵ. 규정변경 후 학교의 실정
Ⅶ. 결론
참고문헌
국문요약
English Abstract
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