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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
우리말글학회 우리말글 우리말글 제44집
발행연도
2008.12
수록면
113 - 140 (28page)

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This study aims to verify the effect of KWLA Strategy as a writing technique for learning. KWLA Strategy is an effective writing technique designed to help to learn more information on texts and to facilitate individual reactions. For the purpose of this study as described previously, the present author asked two lower ranking first year undergraduates to use KWLA Strategy over sixteen weeks, and closely observed and analyzed the progress of them based on qualitative approach. This study describes intensively the characteristics of the two students in using the strategy, in the aspect of individual activities. And, it also discusses why lower ranking students fail to use efficiently the said strategy.
#KWLA Strategy #Learning Strategy #writing technique for learning #concept oriented reading #전략 #학습 전략 #학습을 위한 글쓰기 #내용 중심 읽기

목차

Abstract
1. 들어가기
2. 학습을 위한 글쓰기로서의 KWLA 전략
3. 적용 절차 및 효과 검증 방법
4. KWLA 전략의 활용 양상 분석
5. KWLA 전략 운용상의 문제점 분석
6. 나가기
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