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한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제17권 제2호 (인문 사회과학편)
발행연도
2008.5
수록면
13 - 25 (13page)

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The purpose of this study was to investigate the differences among the types of help-seeking behavior according to the individual characteristics of the students in the teaching and learning process of physical education. For that purpose, a questionnaire containing items about the types of help-seeking behavior was administered to 480 middle and high school students in Gyeonggi Province to gather information. The gathered data were analyzed in descriptive statistics analysis, factor analysis, and one-way ANOVA using the SPSS Version 11.0 statistics program. The findings were as follows: first, the perception of the students was high in avoidance of help-seeking and instrumental help-seeking among the sub-factors of help-seeking behavior, while their perception level was relatively low in convenient help-seeking. And secondly, there were statistically significant differences in the types of their help-seeking behavior according to their individual characteristics(gender, object of help, problem solving methods, and functional level). But some of the sub-factors showed no significant differences.
#help-seeking #avoidance of help-seeking #instrumental help-seeking #convenient help-seeking

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (39)

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