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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.3
- 수록면
- 17 - 32 (16page)
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이 연구의 목적은 체육교사의 자율성 지지와 학생들의 기본적 심리욕구 및 도움요청 행동과의 관계를 규명 하는데 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위해 경기도에 재학하고 있는 중·고등학생들을 모집단으로 설정하였으며, 표집방법은 군집표본추출법으로 442명을 선정하였다. 수집된 자료는 SPSSWin Ver 17.0을 이용하여 탐색적 요인분석과 변인간 상관관계 분석을 실시하였으며, AMOS 7.0을 이용하여 확인적 요인분석과 구조방정식모형분석(Structural equation model: SEM)을 실시하였다. 이에 따른 결과는 첫째, 체육교사의 자율성 지지는 학생들의 기본적 심리욕구(관계성, 유능성)에 통계적으로 정적인(+) 영향을 미쳤으나, 자율성에는 부적인(-) 영향을 미쳤다. 둘째, 체육교사의 자율성 지지는 학생들의 도움요청 행동에 통계적으로 유의한 영향을 미쳤다. 셋째, 학생들의 기본적 심리욕구 하위요인 중 유능성은 도움요청 행동에 통계적으로 유의한 영향을 미쳤으나, 자율성과 관계성요인은 도움요청 행동에 유의한 영향을 미치지 않았다.
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김계수 / 2004 / AMOS 구조방정식모형분석 / 서울:데이터 솔루션
김기형 / 2009 / 대학 운동선수의 지각된 자율성 지지와 기본욕구 및 동기적 성향간의 구조모형 검증 / 한국스포츠심리학회지 20(3):33~48
김덕진 / 2006 / 체육수업 상황에서 기본적 욕구, 동기 유형 및 심리적 웰빙간의 관계모형 검증 / 한국스포츠심리학회지 17(1):25~46
김원식 / 2005 / 과제에 대한 선택권이 과제흥미를 증진시키는가?: 과제구체성과 지각된 유능감 효과 / 교육심리연구 19(2):353~369
문은식 / 2006 / 청소년의 학교중도탈락행동에 영향을 미치는사회·동기적 변인들의 구조적 분석 / 교육심리연구 20(2):405~423
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