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논문 기본 정보

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저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제7권 제1호
발행연도
2008.3
수록면
207 - 229 (23page)

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본 연구는 유아교육 기관의 사회교육 실시현황과 교사의 인식, 경력에 따라 사회교육의 내용이 차이를 보이는지 살펴보고자 하였다. 이러한 목적을 달성하기 위해 질문지 90부를 분석하였다. 연구결과 대부분 연간계획에 의해(51.9%) 사회교육을 실시하고 있었으며, 계획 시 자료원은 인터넷(40.5%)을 가장 많이 활용하고 있었다. 사회과학적 개념의 범주 가운데 심리학, 사회학, 생태학을, 가치 및 태도의 범주에서는 예절과 정직을, 기술의 범주에서는 사회적 기술을 가장 많이 다루고 있었으며 경력에 따라 사회교육 내용은 차이를 보였다.
#유아(Young Children) #사회교육(social studies) #유아교육기관(Kindergarten and Child-care Center)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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