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논문 기본 정보

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학술저널
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저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제3권
발행연도
2004.12
수록면
109 - 124 (16page)

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본 연구의 목적은 수학 관련 CD Rom Title을 활용한 통합 교육활동이 유아의 수학적 문제해결능력과 공간능력에 미치는 영향을 알아보고자 하는데 있다. 연구대상은 만 5세 유아 40명으로서 일주일에 2회씩 총12회 실험에 참여하였다. 실험집단은 수학 관련 CD Rom Title을 활용한 통합 교육활동에 참여하였으며, 비교집단은 수학 관련 CD Rom Title을 제공한 컴퓨터 활동에만 참여하였다. 본 연구의 검사도구는 Ward (1993)가 제작하고 염태옥(2002)이 사용한 수학적 문제해결능력 검사도구와 홍혜경(2001 a)이 개발한 공간능력 검사도구이다. 연구결과 수학적 문제해결능력은 CD Rom Title을 활용한 통합 교육활동 집단의 유아가 매우 의미 있게 높은 것으로 나타났으며 (t＝3.798, p＜.001) 공간능력에서도 의미 있게 높은 것으로 나타났다(t＝2.042, p＜.05).
#수학적 문제해결 능력(mathematic problem solving ability) #공간능력(spatial ability)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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