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본 연구는 Mercer Mayer에 의해 1983년에 출판된 그림책을 전자책으로 만든 CD-ROM Title “할머니와 둘이서”의 교육적 가치를 분석하기 위함이다. 이를 위해 우선 본고에서는 이 전자책의 특징과 내용들을 CSR(Children’s Software review) 평가준거를 이용하여 재검토해보았으며, 이로부터 유출된 결과와 유아교실에서 만 3, 4, 5세 어린이들이 이 소프트웨어에 대해 보여준 반응을 중심으로 그 교육적 가치를 분석 및 평가해 보았다. 결론적으로 본 연구는 이 CD-ROM 타이틀의 교육적 가치가 1)재미있는 애니메이션, 2)어린이 정서에 맞는 동화내용, 3)정적사고를 동적사고로 바꾸어준 것, 4)연령에 따라 몰입할 수 있는 다양한 메뉴로 구성된 점에 있었음을 발견하였으며, 따라서 이와 같은 점들을 앞으로 유아를 위한 소프트웨어 개발에서 고려해야 할 점으로 제안하고 있다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. CD-ROM Title “할머니와 둘이서”의 특징 및 내용 소개
Ⅳ. CD-ROM Title “할머니와 둘이서”의 교육적 가치
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
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