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이용수
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
문헌(References)
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과제의 성격에 따른 결과지식후 지연간격 중 간삽활동이 운동학습에 미치는 영향
한국사회체육학회지
2007 .11
정보양상이 운동학습의 파지에 미치는 영향
한국체육과학회지
2002 .08
사회 비교 피드백이 운동 기술의 파지 및 전이에 미치는 영향
한국발육발달학회지
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코칭능력개발지
2010 .03
유아기 지각-운동학습 프로그램이 아동의 인지능력과 운동능력에 미치는 영향
한국체육과학회지
1999 .08
연령에 따른 기준정보 제공이 운동수행 정확성에 미치는 영향
한국여성체육학회지
2004 .09
신체적 자기효능감이 운동학습효과에 미치는 영향
한국체육과학회지
1995 .08
뇌 과학적 관점에서 바라본 신체활동과 인지 관계
한국스포츠교육학회지
2014 .12
노인의 인지-신체활동 프로그램 참여가 인지기능에 미치는 영향
한국여성체육학회지
2019 .03
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코칭능력개발지
2006 .12
골프퍼팅과제에서 분산연습의 간격효과
한국체육과학회지
2007 .08
결과지식 제시 형태와 결과지식 후 간격이 아동의 운동학습에 미치는 영향
한국발육발달학회지
2006 .06
체육 영재 프로그램 참여자의 운동 능력과 인지기능의 상관관계에 관한 연구
한국초등체육학회지
2013 .01
배드민턴 수업에서 즉시영상피드백이 운동수행과 학습전략에 미치는 효과
코칭능력개발지
2011 .12
자기통제 피드백과 성공적인 수행 후 제시되는 피드백의 운동학습 효과
코칭능력개발지
2011 .06
아동의 운동능력과 인지와의 관계에 관한 연구
한국체육과학회지
1999 .08
아동기의 연령단계별, 운동기술수준별에 따른 맥락간섭 효과
한국발육발달학회지
2003 .12
결과지식후 지연간격 ( Post - KR - Delay Interval ) 이 골프퍼팅과제 수행에 미치는 영향
한국사회체육학회지
1999 .11
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