현장 역사교육 50년, 中等 歷史敎師 構成의 推移와 問題點

朴振東

역사교육

2006 .03

敎會教育과 敎師

方賢德

신학과세계

1982 .10

좋은 교사에 대한 인식 연구: Q 방법론적 접근

신소영 ,  김상희

주관성 연구

2017 .01

敎材の共同開發を通じた日本語敎師の氣づきㆍ學びㆍ成長に關する考察 : 日本語ㆍ韓國語と敎材開發に關するものを中心に

水沼一法 ,  國實久美子

일어일문학

2012 .02

최근 논쟁 중심 역사수업 논의와 교사전문성, 교사교육

方智嫄

역사교육

2019 .03

역사교사 양성과정의 문제점과 개선 방안: 교사 설문을 중심으로

金玟政

역사교육

2019 .12

予備日本語教師の授業に現れたPCK研究 : 教育実習の授業を事例に

崔殷爀

일본문화연구

2017 .10

역사교사양성과 선발의 간극 : 수업전문성을 중심으로

方智嫄

역사교육

2013 .09

학생들의 역사 이해와 교사의 역할 : 미국의 두 교사의 세계사 수업 사례를 중심으로

金珍婀

역사교육

2018 .09

활동·사료·탐구 중심 역사 수업을 견인하는 교사 요인 탐색

李美薇

역사교육

2020 .06

역사교사의 인지적 특성이 역사수업에 미치는 영향

金漢宗

역사교육

2004 .03

한국기독교장로회 교단의 교사교육 효율성 증진 방안

옥장흠

기독교교육 논총

2011 .01

역사 교사의 현장연구 방법론 모색 : 실행연구를 중심으로

金玟政

역사교육

2007 .09

歷史敎育科運營의 問題點과 方向 : 歷史科敎師 養成制를 中心으로

南都泳

역사교육

1979 .06

연수프로그램이 필리핀인 영어강사의 교사 자질과 교수효능감에 미친 영향

박찬규

언어학 연구

2017 .04

敎材開発による日本語敎師の気づきㆍ學びㆍ成長に関する考察 : 學習者ㆍ敎えることに関するもの及び高校と大學の敎師の共同開発によるものを中心に

水沼一法 ,  國実久美子

일어일문학

2012 .05

나의 교사상은 무엇인가

고명숙

인물과사상

2002 .04

역사학습의 목적과 역사교사의 역사교육 목적에 대한 중고등학생들의 인식

白銀珍

역사교육

2015 .03