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Korean Institute of Information Scientists and Engineers 한국정보과학회 학술발표논문집 한국정보과학회 1997년도 봄 학술발표논문집 제24권 제1호(B)
발행연도
1997.4
수록면
585 - 588 (4page)

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기존의 지능형 교습 시스템은 주로 독립형 시스템(Stand-alone System)으로 구축되었기 때문에 사용에 있어서 공간적ㆍ시간적 제약을 받게 된다. 이에 비해 인터넷 환경에서의 지능형 교습 시스템은 많은 학습자가 쉽게 접근할 수 있을 뿐 만 아니라 풍부한 지식 자원을 공유할 수 있으므로 그 활용 잠재력이 무한하다고 볼 수 있다.
본 연구에서는 인터넷 환경에서 학습자 등록 정보를 분석하여 학습자 개개인의 수준에 맞는 문제를 제시함으로써 능력에 따른 대별 학습을 가능하게 하는 웹-기반 지능형 교습 시스템을 설계하고 구현하였다. 특히 학습 과정에서 시스템과 학습자와의 풍부한 동적 상호 작용을 통해 학습자의 중간 사고 상태를 정확하게 파악하여 학습자에 대한 효율적인 평가를 할 수 있도록 하였다.
또한 시스템 개발자와 인간 교수자 사이의 의견 교환 부족으로 인해 발생할 수 있는 문제점을 없애기 위하여 인간 교수자가 주제 영역에 대한 교습 내용이나 문제를 번거로운 프로그래밍 작업 없이 어느 장소에서나 쉽게 서버에 제공할 수 있는 환경을 제공하고자 하였다.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 웹 - 기반 지능형 교습 시스템의 설계

Ⅲ. 결론

참고 문헌

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