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저널정보
Korean Institute of Information Scientists and Engineers 한국정보과학회 학술발표논문집 한국정보과학회 1995년도 가을 학술발표논문집 제22권 제2호(A)
발행연도
1995.10
수록면
773 - 776 (4page)

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상용되고 있는 대부분의 교육용 프로그램은 정해진 순서에 따라 교습이 진행된다. 이러한 교육용 프로그램은 주로 학습의 보조적인 수단으로 사용되고 있다. 교육용 프로그램이 학습의 주된 수단으로 사용되기 위해서는 개인교사와 같이 학습자의 상태에 따라 교습을 진행하여야 한다. 본 논문에서는 학습자의 상태에 따라 교습을 진행하는 교육용 프로그램을 제작할 수 있는 저작 시스템을 설계하였다. 설계한 저작 시스템에서는 정적인 교습순서와 동적인 교습순서를 기술할 수 있다. 정적인 교습순서란 대상이 되는 학습자들에 맞도록 미리 계획된 교습순서를 말하고, 동적인 교습순서란 개별 학습자의 상태에 따라 변화되는 교습순서를 말한다. 본 논문에서는 정적인 교습순서과 동적인 교습순서를 혼합하여 기술할 수 있는 저작 시스템 모델을 제시하였다.

목차

요약

1. 서론

2. 교수계획

3. 설계

4. 결론

참고 문헌

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