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저널정보
한국멀티미디어학회 한국멀티미디어학회 학술발표논문집 2006년도 춘계학술발표논문집
발행연도
2006.5
수록면
709 - 712 (4page)

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제7차 교육과정의 방향인 학습 중심의 교육을 실시하기 위한 방안으로서 도입한 수준별 교육과정은 학생들의 학습 능력, 적성, 관심, 흥미, 진로 등의 개인차를 고려하여 다양한 학습 경험을 제공하는 것을 주요 정신으로 한다. 그러나 기존의 사회과 학습시스템은 기본활동 후 심화ㆍ보충 학습시 개인의 흥미와 적성 등을 고려하지 않은 채 특별한 기준과 안내 없이 학습자에게 학습을 선택할 수 있도록 전개하였다.
따라서 본 연구에서는 다중이론을 적용하여 학습자가 기본 학습 내용을 충실히 하고 난 후, 다중지능 평가에서 나타난 학습자의 지능별로 심화ㆍ보충 학습 활동 순위를 안내를 함으로써 학습자 스스로 자기주도적으로 학습을 할 수 있도록 웹 기반 학습시스템을 설계한다.

목차

요약
1. 서론
2. 관련연구
3. 코스웨어 설계
4. 심화ㆍ보충 학습용 코스웨어 구현
5. 결론
[참고문헌]

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