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한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 한국콘텐츠학회 2007 춘계 종합학술대회 논문집 제5권 제1호
발행연도
2007.6
수록면
5 - 9 (5page)

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HTML태그 학습은 홈페이지의 원리를 이해할수 있을 뿐만 아니라 논리적 사고력, 문제해결력과 같은 사고능력을 함양시켜주는 교육적 효과가 있다. 이러한 HTML태그의 사용은 사고 중심의 교육으로 단순히 웹에디터를 사용해서 홈페이지를 만드는 것이 아니라 메타인지의 문제해결과정에 부합되는 사고 중심의 교육으로 HTML태그 학습은 내용을 배우고, 이해하며 적용하는 인지적 판단이 일어나야 한다. 따라서 본 논문에서는 학습자가 HTML태그를 효과적으로 학습하기 위하여 자신의 지식상태를 인식하고 조절ㆍ통제 할 수 있는 능력, 즉 메타인지적 사고 능력을 촉진하는 코스웨어를 설계 및 구현한다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 메타인지전략의 웹 코스웨어 설계 및 구현
Ⅳ. 결론
참고문헌

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