VPE 프로그램이 유아의 자기조절력에 미치는 영향

양옥승

유아교육연구

2013 .01

The Effect of the VPE Program on Self-Regulation in Young Children

양옥승 ,  황윤세

International Journal of Early Childhood Education

2008 .01

The Effect of a Verbal Plan and Evaluation Program Using Portfolios on Metacognition in Young Children

황윤세

International Journal of Early Childhood Education

2012 .01

장애아동의 개념발달에 대한 Vygotsky의 시각과 공헌

최성규

특수교육재활과학연구

2008 .01

VPE 프로그램에서 스캐폴더로서의 교사 역할

양옥승 ,  김정림 ,  이은정

유아교육연구

2014 .01

Vygotsky 의 액티비티(Activity) 개념에 따른 문해교수매개에 관한 고찰

한은숙

유아교육학논집

1998 .12

Vygotsky 이론에 근거한 유아교사의 효율적 개입 행동 모색

강영식 ,  김규수

열린유아교육연구

2002 .06

의료서비스 제공자의 언어적, 비언어적 커뮤니케이션에 관한 연구

김유경 ,  우종필

서비스경영학회지

2008 .03

스스로 해보는 학습계획 세우기

장금희

초등우리교육

2002 .03

공학교육인증에서 교과목 학습성과와 프로그램 학습성과의 관계 - 실질적인 프로그램 습성과 평가를 지향하며

박윤국

공학교육연구

2010 .01

언어기반진단도구를 활용한 모형중심 교수방법의 효과 탐색

김혜원

교육정보미디어연구

2013 .01

언어적 창의성 향상을 위한 창작 심화 학습 프로그램 개발 연구

강승희 ,  최인자

열린교육연구

2004 .01

교수학습센터 성과 평가 모형 개발 연구

허균 ,  원효헌

컴퓨터교육학회 논문지

2008 .11