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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
백은영 (공주교육대학교) 한선희 (사회복지법인 예아어린이집)
저널정보
한국어린이미디어학회 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집 2024년도 한국어린이미디어학회 추계학술대회
발행연도
2024.11
수록면
206 - 213 (8page)

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본 연구는 유아의 지속가능발전 업사이클링 활동 실행의 과정과 효과를 살펴보고자 실시되었다. 연구참여자는 충청남도의 Y어린이집 풀잎반(4∼5세 혼합연령반)의 유아 10명이었다. 업사이클링 활동은 자기반성적 연구 사이클 모형(Kemmis & McTaggart, 1988)과 실행 연구 나선형(Kemmis & McTaggart, 2014)을 참고하여, 관찰-지원-성찰 및 지원-관찰의 나선형 과정으로 실행되었다. 구체적으로는 건강한 지구 영역의 제공, 디자인을 포함한 설계도의 도입, 요구를 반영한 재료의 지원, 실생활에서 유용하게 사용될 수 있는 재료의 지원 등의 과정으로 실행되었다. 업사이클링 활동의 실행 결과, 연구참여자들의 환경보전태도와 재활용 환경보전태도가 유의미하게 향상되었다. 본 연구에서 실행된 업사이클링 활동은 유아를 위한 자원 재순환 교육의 사례로서 유아교육 현장에 소개될 수 있으며, 지속가능발전을 위한 업사이클링 교육 모형 개발에 기초 자료가 될 수도 있을 것이다.
#지속가능발전교육(education for sustainable development) #업사이클링(upcycling) #자원 재순환(resource recycling)

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌

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