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텍스트 의미망 분석을 통한 학습부진 학생의 읽기 교육 방안
청람어문교육
2019 .01
The Importance of Paired Texts and Text-Type Order on Korean EFL Students’Reading Comprehension
중등영어교육
2016 .01
독자의 텍스트 이해와 지향성
한국초등교육
2020 .01
독자의 텍스트-되기 고찰 -들뢰즈와 과타리의 『천 개의 고원』 10장 ‘어느 분자의 회상’을 토대로-
새국어교육
2023 .03
웹 기반 텍스트 복잡성 자동 측정 프로그램 개발
한국어 교육
2019 .01
자립 독자의 개념과 특성에 관한 연구 - 네 대학생의 아동·청소년기 독서 경험을 중심으로
한국어문교육
2019 .01
Effects of Expository-Text Structures on Text-Based Interest, Comprehension, and Memory
The SNU Journal of Education Research
2016 .01
문학 기반 ‘자세히 읽기’ 교육의 재인식
청람어문교육
2022 .01
L1(중국어)과 L2(한국어)에 따른 동태적 복합양식 텍스트 읽기 양상 비교 -시선추적기법을 활용하여-
한국언어문화학
2024 .06
한국어 읽기 텍스트 분류를 위한 오픈소스 인공지능 기술 성능 평가
한국어 교육
2022 .06
복합양식 텍스트 유형별 읽기 전략 사용 비교
청람어문교육
2020 .01
국어 교과서와 대안 텍스트 활동
새국어교육
2020 .01
교양교육과정으로서 한국어교육용 읽기 지문의 난이도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
교양학연구
2015 .06
텍스트 유형이 중학생의 과학 텍스트 이해 및 기억에 미치는 영향
교육심리연구
2018 .12
초등학교 4학년 학생들의 독서 감상문 분석 연구 - 텍스트 유형과 독후 반응의 관계를 중심으로
한국어문교육
2018 .01
소설텍스트의 난이도 조정 방안 연구 -이효석의 「메밀꽃 필 무렵」을 중심으로-
한국어 교육
2018 .01
텔레비전드라마
동아시아문화연구
2018 .01
한국군 상부지휘구조 개편의 필요성과 지향점
한국국가전략
2024 .03
복합양식 텍스트가 학습 목적 읽기에 미치는 영향에 대한 연구
청람어문교육
2019 .01
통합사회 교과서의 텍스트 이독성에 대한 교사의 인식
열린교육연구
2024 .09
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