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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이상원 (동국대학교) 권기한 (국민대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제45권 제3호
발행연도
2023.3
수록면
779 - 793 (15page)

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본 연구는 2022 개정 교육과정 및 직업계고 학점제 운영을 위해 미용과 관련 융합교과에 대한 교육과정을 제시하고 구체적 교수학습 방안을 제시하는데 목적이 있다. 선행연구를 고찰하여 미용 교과와 융합교육을 실시할 교과(군)를 사진․영상, 문화․예술․디자인․방송, 보건․복지, 화학 공업으로 선정한 후 학과 간 학문적 연계성과 학습주제 간 유사성과 관련성을 중심으로 실생활에 녹아들 수 있는 주제를 바탕으로 능력단위를 선정한 후, 실제 수업에서 활용할 수 있도록 교수학습지도안을 작성하여2023년 1월 1일부터 1월 31일까지 해당교과 교사에게 설문을 실시, SPSS 22를 활용하여 적합성을 검증하였다. 연구결과를 바탕으로 추후 학점제 운영 시 실제적 수업에 도움이 될 수 있으리라 기대하며교육부 차원에서의 재정적, 행정적, 교수-학습적 지원을 통해 융합교육이 내실화될 수 있기를 기대한다.
#2022 개정 교육과정 #2022 Revised Curriculum #교수학습 #미용 교과 #융합교육 #직업계고 학점제 #Beauty Subject #Convergence Education #Teaching and Learning #Vocational High School Credit System

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