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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
참고문헌
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어린이집 교사들의 놀이중심 교육과정 운영 - 학습공동체를 통한 놀이기록과 지원의 변화
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2023 .04
어린이집 교사들의 놀이중심 교육과정 운영: 학습공동체를 통한 놀이기록과 지원의 변화
열린유아교육연구
2023 .10
유아교사의 학습공동체 토크콘서트: 공동체 활동을 통하여 함께 배우고 성장한다
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2021 .11
공립유치원 교사학습공동체 실천 현황 및 지원 요구
유아교육연구
2024 .03
유치원 경력교사가 경험하는 놀이기록의 어려움과 노력
열린유아교육연구
2023 .02
C 유치원 교사들의 교사학습공동체 참여 경험 분석
교육과학연구
2020 .09
유치원 유아의 놀이기록에 대한 의미 탐구
한국육아지원학회 학술대회지
2021 .06
놀이중심 교육 실행을 위한 교사학습공동체의 운영과정과 의미 -하늘초병설유치원의 사례를 중심으로-
한국유아교육연구
2021 .01
유아와 교사가 만들어가는 ‘기록’의 모습과 의미 탐색
열린유아교육연구
2022 .04
하늘초병설유치원 교사들의 놀이중심교육에 대한 이해와 실천 과정 탐색
한국교원교육연구
2021 .01
공립유치원 교사의 놀이관찰과 기록 경험에 관한 자문화기술지
한국육아지원학회 학술대회지
2023 .11
‘그려유’ 원외 유치원 교사학습공동체 경험의 의미
열린유아교육연구
2023 .04
놀이중심교육을 실천하는 유치원 교사들의 수업 공개 경험 탐색
유아교육연구
2023 .05
어린이의 놀이와 배움을 잇기 위한 기록 ‘다시 보기’의 실행 과정과 의미 생성
유아교육연구
2020 .01
유아・놀이중심교육을 위한 유치원 학습공동체 참여 이야기에 나타난 경험 이해
경인교육대학교 교육연구원 교육논총
2020 .01
유치원 안과 밖 교사학습공동체에 나타난 교사 체험과 배움의 의미
어린이교육비평
2022 .04
학습공동체 구성원으로서 유아교사의 실천적 참여에 대한 탐색
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2020 .11
예비유아교사 대상 관찰 기록용 디지털 툴 개발을 위한 요구 조사
한국유아교육연구
2023 .03
교사학습공동체에 참여한 유치원 교사의 집단전문성 형성과정 탐색
한국교원교육연구
2022 .09
지금 기록학 공동체가 기록학의 지평에 관심을 가져야 하는 이유 : 설문원 저, 기록학의 지평, 조은글터, 2021
기록학연구
2022 .01
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