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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
성상희 최지은 강현주
저널정보
한국기초조형학회 기초조형학연구 기초조형학연구 제17권 제2호
발행연도
2016.4
수록면
195 - 204 (10page)

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인하대학교 미래융합교육원에서는 산업통상자원부의 공학교육혁신사업의 일환으로 공대 및 IT공대 학생들의 융합 능력과 창의적 사고 함양을 위해 디자인 융합 분야의 전문교양 교과목을 개발했다. 국내외 디자인 융합교육 선행사례 검토를 거쳐 교과목 명칭을 「디자인과 혁신」으로 결정하고, 디자인전공 관점에서 공학계열 학생들에게 적용될 수 있는 융합형 교과과정을 위해 예술체육학부 시각정보디자인전공에서 교과목 개발을 하였다.3) 본 연구는 공학계열 학생들의 디자인적 사고 도모와 프로젝트 접근성을 키우는 학습연구를 하고자, 신기술과 디자인 사고를 융합시킨 신사업 프로젝트 제안 및 발표가 최종 결과물이며, 이를 달성하기 위해 다음의 5가지 과정을 수행하게 된다. · 수강생들의 다학년·다학제 팀 구성 · 해당 관련 프로젝트 이론적 배경과 리서치 · 관련 종사업자 대상 인터뷰 진행 · 디자인 실습 · 프로젝트 개발연구를 통한 발표 디자인 융합 교과목 개발의 목적은 디자인 사고과정을 통해 개방형 문제(Open-ended problem)를 다양한 각도에서 풀어 갈 수 있는 방법을 찾도록 하는데 있으며, 추후 수강 가능한 전공분야를 넓혀 협력 연구할 예정이다.
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