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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정우용
저널정보
한국기초조형학회 기초조형학연구 기초조형학연구 제16권 제4호
발행연도
2015.8
수록면
549 - 559 (11page)

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2014 년도 광주ㆍ전남 중등교사를 대상으로 한 영상제작 직무연수 사례를 통해 중등교육 영상수업 활성화 방안을 연구하였다. 연수는 순천대학교 영상디자인학과 주관으로 진행되었으며, 시나리오, 촬영, 편집을 체험하는 내용으로 구성되었다. 본 연구의 이론적 고찰을 위해 청소년의 영상교육 필요성과 청소년 커뮤니케이션 문화의 특성을 살펴보았다. 연수를 이수한 교사들의 담당과목별 분포도를 살펴보면 영상관련 단원이 개설되어 있는 인문 . 예체능 계열 담당교사의 참여비율이 높은 것으로 나타났으며, 그 외에도 다양한 과목을 담당하는 교사들의 고른 분포도를 보여주었다. 이는 향후 중등교육 전반에서 영상관련 단원의 개설 필요성이 있음을 알 수 있었다. 교사들이 영상물 제작의 팀별 작업과정에서 보여준 능동성, 협의성은 최종 결과물인 영상작품의 높은 완성도를 이루어냈으며, 이러한 체험을 바탕으로 연수를 이수한 교사들은 일선학교에서 학생들을 대상으로 효율적인 영상제작 수업을 진행할 수 있을 것으로 기대되었다. 본 연구를 통해서 교사들의 영상언어에 대한 이해와 영상물 제작 체험이 중등교육 현장의 영상수업 활성화를 위한 중요한 계기로 작용할 수 있음을 확인할 수 있었다.
#중등교육 영상매체커뮤니케이션 청소년 #Secondary education Visual media Communication Youth

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