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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤진주 (한국교원대학교) 박종률 (한국교원대학교)
저널정보
한국특수체육학회 한국특수체육학회지 한국특수체육학회지 제31권 제1호
발행연도
2023.3
수록면
97 - 112 (16page)

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본 연구의 목적은 통합체육 수업 운영 교사가 교내에서 통합체육 수업을 운영한 방법과 우수교사로 선정되어 해외연수에 참여한 구체적인 경험을 내러티브로 탐구했으며, 해외연수 경험이 교사의 삶에 어떠한 변화가 있는지 알아보았다. 이를 위해 7년 동안 통합체육 수업을 운영하고 2회의 수상을 통해 미국과 캐나다의 해외연수 경험이 있는 연구 참여자를 선정하여 심층 면담을 수행하고 통합체육 수업 관련 문서, 해외연수 결과 보고서 등의 자료를 수집하였다. 연구 결과, 통합체육 수업 운영 우수교사의 해외연수 경험을 전․중․후로 나누어 살펴보았다. 먼저 연수 전에는 좌충우돌 통합체육 실천가로서 ‘통합교육, 체육으로!’, ‘교내 통합체육 수업의 딜레마’로 분류되었다. 연수 중에는 캐나다에서 받은 문화 충격으로 ‘함께 즐길 수 있는 스포츠 문화’, ‘이 수업에서 누가 장애 학생인지 찾지 못할 거예요!’로 구분되었다. 연수 후에는 날개를 활짝 펴고 제대로 한번 날아보려는 다짐으로 ’고정관념을 성찰하고 다시 도전하기’, ‘체육과 특수교육을 잇는 징검다리 역할’로 분석되었다. 이 연구가 통합체육 수업을 운영하려는 교사와 포상으로 주어지는 해외연수 경험에 관심이 있는 모든 이들에게 도움이 되기를 기대한다.
#통합체육 수업 #해외연수 #특수교사 #체육교사 #내러티브 탐구 #Inclusive Physical Education #Study Abroad #Special Education Teachers #Physical Education Teacher #Narrative Inquiry

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