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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국음악교육공학회 음악교육공학 음악교육공학 제30호
발행연도
2017.1
수록면
35 - 53 (19page)

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이 연구는 교사교육의 중요성 측면에서 음악 교원 대상 연수 프로그램을 분석하는 것에 목적을 둔다. 교원 연수는 각 시도 교육청, 대학 및 기관 산하의 교육연수원에서 이루어지는데, 본 연구는 보다 공공성을 띠는 시도 교육청 주관 교원 연수를 연구 대상으로 하여 분석하였다. 2015년 일 년 동안 17개 시도 교육청에서 운영한 음악 교원 연수 프로그램을 바탕으로, 연수 종류(직무, 자격, 특별 등), 연수 대상(유‧초‧중등), 연수 내용(음악교육 분야별), 연수 방법(집합, 원격 등) 등의 분석틀에 따라 분석을 실시하였다. 음악 교원 연수 프로그램 분석을 통하여 추후 음악교사 교육을 위해 어떤 연수가 보완 및 개선되어야 하는지, 연수 대상, 내용, 방법, 운영 및 체제의 관점에서 제안하였다.
#음악 연수 #교원 연수 #연수 프로그램 #시도 교육청 #교육연수원 #music teacher #teacher training #teacher training program #metropolitan and provincial offices of education

목차

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참고문헌 (23)

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/ 2013 / 교원 등의 연수에 관한 규정 / 대통령령 제24662호 google schola McTighe, J. / 2010 / 21 century skills: Rethinking how students learn / Solution Tree Press : 149 ~ 175 google schola 강원근 / 2000 / 21세기의 교원 연수 체제 / 한국교원교육 17 (1) : 55 ~ 79 google schola 교육부 / 2015 / 음악과 교육과정 / 교육부 고시 제2015-74호 [별책 12] google schola 교육부 / 2016 / 2015 개정 교육과정의 안정적 정착을 위한 2016년 교육과정 연수 기본 계획(2016.3.) google schola

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