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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤은정 (장안대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제3호
발행연도
2023.6
수록면
2,217 - 2,230 (14page)

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예비유아교사의 수학적 신념이 수학교수효능감에 미치는 영향에서성취목표지향성의 매개효과윤 은 정* 연구 목적: 본 연구의 목적은 예비유아교사의 수학적 신념이 수학교수효능감에 미치는 영향에서 성취목표지향성의 매개효과를 검증하는 것이다. 연구 방법: 성취목표지향성의 매개효과 검증은 SPSS 22.0을 사용하여 빈도분석, 신뢰도분석, 기술통계, 상관분석, 회귀분석을 실시하였다. 매개효과의 유의성은 Sobel검정으로 확인하였다. 연구 내용: 수학적 신념, 수학교수효능감, 성취목표지향성 간의 상관관계와 수학적 신념이 수학교수효능감에 미치는 영향에서 성취목표지향성은 매개효과를 살펴보았다. 결론 및 제언: 첫째, 수학적 신념, 수학교수효능감, 성취목표지향성 간의 관계는 모두 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 수학적 신념이 수학교수효능감에 미치는 영향에서 성취목표지향성은 부분매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 이를 통해 수학교수효능감을 향상시킬 수 있는 교사교육 프로그램 개발을 위한 관련 기초자료를 제공하였다는 측면에서 그 의의를 갖는다. 핵심어: 예비유아교사, 수학적 신념, 성취목표지향성, 수학교수효능감, 매개효과 □ 접수일: 2023년 5월 8일, 수정일: 2023년 5월 31일, 게재확정일: 2023년 6월 20일＊ 장안대학교 유아교육과 겸임교수(Professor, Jangan Univ., Email: silveryejyej@naver.com)
#예비유아교사 #수학적 신념 #성취목표지향성 #수학교수효능감 #매개효과 #Key Words: Pre-service Early Childhood Teachers #Teacher's Beliefs About Mathematic #Achievement Goal Orientation #Mathematics Teaching Efficacy #Mediating Effect

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