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심리상담법 제정의 필요성과 방향
법학논총
2023 .02
초·중등 교사의 정신건강 증진을 위한 상담 경험 및 기대에 관한 요구 분석
한국교원교육연구
2015 .09
영재상담에서 내담자 경험 분석: Giorgi 현상학적 연구방법론 적용
영재와 영재교육
2022 .12
심리상담에 대한 인식: 개신교인을 대상으로 한 탐색적 질적 연구
상담학연구
2016 .10
상담 법제화 과정 연구
상담학연구
2022 .06
성인들의 심리상담에 대한 인식: 원형연구방법을 활용하여
한국심리학회지: 상담 및 심리치료
2023 .02
사설 상담기관에서 근무하는 상담사의 유료상담 경험
상담학연구
2022 .02
기업상담의 상담 구조화 요소 목록 개발: 상담 초기를 중심으로
상담학연구: 사례및실제
2023 .12
영재교육참여자의 상담 경험에 관한 현상학적 연구
영재교육연구
2022 .09
어린이집 평가제에 따른 직무소진 보육교사의 심리상담 경험 연구
한국보육학회지
2023 .06
노인 내담자의 상담경험에 관한 해석학적 현상학 연구
한국심리학회지: 상담 및 심리치료
2020 .01
국가직무능력표준(NCS) 세분류 심리상담 개편과 확대를 위한 연구
상담학연구
2022 .02
청각장애인의 심리상담 경험에 관한 현상학적 연구
재활복지
2023 .03
국내 상담심리사 양성을 위한 교육과정 및 현장업무내용에 대한 실태와 발전과제
한국심리학회지: 상담 및 심리치료
2024 .02
중ㆍ고등학생의 진로의사결정 단계별 주 호소문제 및 상담전략
진로교육연구
2016 .06
중년의 대면, 전화, 이메일, 채팅, 화상, 웹/모바일, 가상현실 상담에 대한 인식 연구
상담학연구
2024 .08
중학교의 학교상담 인식에 대한 요구분석
기업경영리뷰
2015 .01
심리․상담 서비스의 명칭, 범위, 업무 탐색: 상담심리사와 일반인 집단의 인식을 중심으로
한국심리학회지: 상담 및 심리치료
2023 .05
고등학교 초임 담임교사의 상담활동에 관한 현상학적 연구
한국교육문제연구
2020 .06
학생?학부모로부터 폭력을 경험한 교사의 심리적 어려움과 상담에 대한 기대에 관한 질적 연구
교사교육연구
2021 .12
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