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2022 改定 漢文科 敎育課程에 따른 高等學校 成就水準 및 例示評價 道具 開發
漢文敎育論集
2024 .06
‘한문의 이해-한자와 어휘’ 영역의내용 요소와 성취 기준 분석
漢文敎育論集
2016 .01
2022 개정 한문과 교육과정의 개정 방향, 주요 내용 및 교과서 개발 방향
漢文敎育論集
2023 .06
2022 개정 교육과정에 따른 한문과 평가기준 개발 방향과 실제
漢文敎育論集
2024 .06
2009 改定 敎育課程에서 漢文科 位相과 새 漢文科 敎育課程의 方向
漢文敎育論集
2015 .01
‘한문 고전 읽기’ 성취수준과 평가 문항 개발
漢文敎育論集
2024 .06
‘한문 고전 읽기’ 교육과정의 성격․목표․내용체계․성취기준 분석
漢文敎育論集
2023 .06
2015 개정 한문과 교육과정에 대한 관견 -국가 교육과정에 대한 반성적 검토를 겸하여-
漢文敎育論集
2019 .01
2022 개정 생활 중국어 교육과정 성취기준에 따른 성취수준 활용 방안
중국어교육과연구
2024 .11
한문과 교육과정 내용 체계의 변화와 한문과 교육의 변화의 상관성 검토-교과 내용 상의 변화가 학교 수업에 미친 영향을 중심으로-
漢文敎育論集
2015 .01
국어과 교육과정과 성취 기준의 상관성 연구
동남어문논집
2021 .11
역량 기반 교육의 대두와 한문과 교육
漢文敎育論集
2020 .01
漢字, 漢字 語彙 敎育의 現況과 課題
漢文敎育論集
2018 .01
2022 개정 교육과정 ‘문법’ 영역에 대한 비판적 검토
우리말교육현장연구
2023 .05
“변혁적 역량”에서 본 한문과 평가의 방향
漢文敎育論集
2022 .12
초등 영어과 교육과정 성취기준의 변천사
초등영어교육
2020 .01
한문교육에서 범교과 학습 주제 반영 방안
漢文敎育論集
2022 .06
한문과 교육과정에서 ‘전통적 가치관’ 수용 양상
漢字漢文敎育
2018 .01
漢文科 敎育課程 學校 級別 敎育 內容 位階 設定을 위한 基礎 硏究
漢文敎育論集
2021 .12
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