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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이주연 (국립대한민국임시정부기념관) 윤혜진 (한국성서대학교) 김수인 (경희대학교)
저널정보
한국조형교육학회 조형교육 조형교육 제85호
발행연도
2023.3
수록면
147 - 177 (31page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2023

박물관에서의 OER(Open Educational Resources) 활용 교육프로그램 개발 및 적용
이주연 ,  윤혜진 ,  김수인 조형교육 2023.03 학술저널

2021

연결주의(Connectivism)에 입각한 OER 활용 박물관 교육프로그램 모형 개발
이주연 교육학과 2021.01 학위논문

2016

PBL에 의한 초등대상 박물관 진로교육 프로그램 사례연구 : 경희대학교 혜정박물관을 중심으로
이주연 박물관.미술관교육 2016.01 학위논문

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디지털 기술의 발전과 수평적이고 분산적인 네트워크의 형성으로 공유의 가치가 강조되고 있으며, 교육 분야에서는 무료로접근할 수 있는 교수·학습자료인 OER을 활용해 오픈 러닝 시대를 영위하고 있다. OER을 활용한 교육은 디지털 테크놀로지를 기반으로 기존의 교육 자료를 재사용, 보존, 수정, 리믹스, 재배포하는 과정에서 다양한 디지털 정보와 도구를 목적에맞게 활용함으로써 디지털 리터러시를 함양할 수 있다. 이에 본 연구는 디지털 리터러시 함양을 중심으로 OER 활용 교육의효과성을 확인하고자 J 박물관 디지털 아카이브의 전시물을 OER로 활용하는 교육프로그램을 개발하여 초·중등학생을 대상으로 적용하였고, 학습자의 성찰일지, 학습자 및 교수자의 인터뷰, 교수자의 관찰일지를 수집하여 질적 분석하였다. 그 결과, OER 활용 교수학습 활동을 통해 디지털 도구를 활용하고 창작하는 기술적 측면, 디지털 정보 탐색하고 문제를 해결하는개인적 측면, 디지털 세상에서 타인과 협력하고 공유하는 사회적 측면의 디지털 리터러시를 함양할 수 있었으며, 디지털아카이브의 전시물을 OER로 활용하는 박물관 교육의 발전 가능성을 확인할 수 있었다..
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