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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤석민 (나사렛대학교) 김태형 (나사렛대학교)
저널정보
한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제14권 제4호
발행연도
2016.12
수록면
405 - 414 (10page)

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본 연구는 일반체육교사 및 방과후체육교사 455명을 대상으로 통합체육 역량에 대해 인구사회학적 특성인 성별, 자격, 학력, 그리고 통합체육지도경력과의 관계를 분석 하였다. 분석에 따른 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 통합체육 역량으로 본 연구에서 조사된 전문성, 태도, 자아효능감, 위상, 그리고 의사결정력은 정적인 상관관계가 나타났다. 둘째, 남녀 체육지도자간 통합체육의 역량 차이는 통계적으로 검증되지 않았으나 통합체육에 대한 전문성은 남성 체육지도자가 태도는 여성체육지도자가 높게 나타났다. 셋째, 체육지도자들중 정규체육교사가 방과 후 교사와 비교하여 통계적으로 통합체육 역량이 높게 나타났다. 넷째, 학력과 통합체육 역량과의 관계 및 통합체육 지도경력과 통합체육 역량과의 관계는 본 연구에서 통계적으로 무의미하게 검사되었다. 본 연구를 통하여 제시된 교사의 통합체육 역량을 바탕으로 후속연구에서는 체육교사 또는 체육지도자의 통합체육 역량에 따른 수업 참여 학생(장애학생 및 비장애학생)들의 수업 만족도를 비롯하여 체력 및 사회성 검사를 통한 과학적인 근거(evidence based practice)를 제시하는 연구가 필요하다.
#통합체육 #역량 #체육교사 #방과후체육교사 #Inclusive physical education #Competency #Physical education teacher #After-school physical education teacher

목차

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강선영 / 2013 / 초등학교 스포츠강사의 역할과인식에 관한 연구 / 한국유아체육학회지 14(1):69~81 google schola 교육과학기술부 / 2011 / 특수교육 연차보고서 google schola 교육부 / 2015 / 2015 특수교육통계 google schola 국립특수교육원 / 2012 / 특수교육백서 google schola 김보연 / 2010 / 체육교사의 연수경험 유·무에 따른 통합체육교육에 대한 인식 / 한국체육교육학회지 15(2):93~108 dbpia

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