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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.10
- 수록면
- 95 - 101 (7page)
- DOI
- 10.5762/KAIS.2023.24.10.95
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본 연구는 서울 소재 S대학교 교양교과목인 「글로벌이슈와시민역량」의 교육 효과를 분석하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 2022학년도 1학기 「글로벌이슈와시민역량」 교과목 수강자를 대상으로 t검정과 Wilcoxon 부호순위 검정을 사용하여 사전·사후 검사를 수행하였다. 본 연구결과, 글로벌 역량의 하위 역량인 외국어 능력, 의사소통 역량의 하위 역량인 설득 및 조정 능력을 제외하고 모든 역량 즉, 글로벌 적응 주도력, 다문화 수용력, 글로벌 역량, 의미전달력, 공감 능력, 경청 능력, 의사소통 역량에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났고, 평균값이 향상되었다. 통계적으로 차이를 나타내지 않는 외국어 능력, 설득 및 조정 능력에 대한 활동을 보완하고, 토론과 팀 프로젝트 활동을 통해 학습자들의 참여와 실천을 지속적으로 강화하고, 학습자들이 끼치는 선한 영향력에 대해서도 주지하도록 지도하는 것이 의미가 있다고 사료된다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구 결과
5. 논의
References
참고문헌 (12)
참고문헌 신청
D. S. Rychen, L. H. Salganik, Definition and Selection of Competencies (DESECO): Theoretical and Conceptual Foundations. Strategy paper. Neuchatel, Switzerland: Swiss Federal Statistical Office, 2002. pp.10-14.
Y. S. Song, “A case study of course development for university students to improve global citizenship competence”, Korean Journal of Adult & Continuing Education , Vol.12, No.4, pp.99-116, Dec. 2021. DOI: http://dx.doi.org/10.20512/kjace.2021.12.31.116
S. G. Jeong, H. G. Huh, H. S. Kim, "Development and executing case of the liberal art course for fostering global citizenship of college students - focus on ‘global citizenship education'", Korean Journal of General Education , Vol.12, No.2, pp.89-107, De
Y. H. Shin, "A study on the effectiveness of a liberal arts class about cultural diversity for foreign students", The Journal of General Education , Vol.23, pp.143~168, April, 2023. DOI: http://dx.doi.org/10.24173/jge.2023.04.23.5
J. T. Chang, "A study on media literacy and global citizenship education model through film", The Journal of Humanities and Social Science , Vol.13, No.2, pp.1171-1184, April, 2022. DOI: http://dx.doi.org/10.22143/HSS21.13.2.83
Y. S. Song, “A case study of course development for university students to improve global citizenship competence”, Korean Journal of Adult & Continuing Education , Vol.12, No.4, pp.99-116, Dec. 2021. DOI: http://dx.doi.org/10.20512/kjace.2021.12.31.116
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